
Se desarrolla a través de actitudes y práctica de valores, mediante el manejo adecuado de la inteligencia emocional, a fin de formar personas creativas, críticos, amantes de la paz, de la práctica de la libertad. En este sentido, se busca sensibilizarlo para que valore su comunidad regional y nacional. Finalmente, se pretende el desarrollo de actitudes de aprendizaje permanente y de claridad en la expresión de sus ideas.
Las experiencias curriculares correspondientes a esta se ubican en sentido diagonal, de más a menos, a través de los ocho primeros ciclos.
Los alumnos que tienen inclinaciones por alguna actividad se perfeccionan en los respectivos grupos que funcionan en la universidad.
Esta área curricular se integra con actividades de cultura física y de arte, con la finalidad de contribuir a la formación integral y equilibrada del futuro profesional de Ingeniería de sistemas.
Las actividades son desarrolladas internamente por la Escuela, buscando la participación e integración de todos los estudiantes.
La formación general incluye asignaturas de Comunicación I, Desarrollo Personal, Lógico-Matemática, Comunicación II, Cátedra César Vallejo, Filosofía y Ética, Estadística, Metodología de la Investigación Científica, Constitución y Derechos Humanos y Cultura ambiental.
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